??1.How much is this T-shirt?

这件T恤衫多少钱?

本句中的how much意思是“多少钱”，用来问询价格，即:How much is+奇数名词/不可以数名词?或How much are+复数名词?答复时用“It’s (They’re)+价格”，其间it指代问句中的奇数名词或不可以数名词，they指代问句中的复数名词。

例如:

—How much is this hat?

这顶帽子多少钱?

—It’s 4 dollars.

4美元。

—How much are these apples?

这些苹果多少钱?

—They’re 10 dollars.

10美元。

拓宽

“What’s the price of+名词？”也是用来问询价格的。

例如:

What’s the price of these shoes?

这双鞋多少钱?

2.Can I help you?

你想买啥?

该句是效能作业的作业人员款待顾客、供给协助的谦让用语。了解时要根据不一样的言语环境译出不一样的意义。如在图书馆，该句可了解为“你要看啥书?”；在饭馆，该句可译为“你想吃啥?”。答复时，可以说:I’d like…/I want…。假定仅想进某个场所逛一逛，可答复:No,thanks. /Just have a look.等。

例如:

—Can I help you?

你想买啥?

—Yes, I want a sweater.

是的，我想要件毛衣。

拓宽

其他招待顾客常用语:

May I help you? /What can I do for you?

我能为你做些啥?

3.I’ll take it.

我买了。

当咱们认为产品适合，抉择收购时，常用此句。这儿的take标明“买”，口语中常用take,have或get来替代buy。

例如:

It fits me very well. I’ll take it.

这个非常合适我，我要把它买了。

4.Here you

are.

给你。

这是递给别人东西时的常用语，是固定句式。当所给的物品是奇数时，也可用“Here it is.”来表达。

例如:

—May I use your pen?

我可以用一下你的钢笔吗?

—OK.Here you are. (Here it is.)

给你。

5.You’re welcome.

不必谢。

在别人对你标明“谢谢”时，常用此句式表达“不必谢”。相同意思的其他句式有:That’s all right. /Not at all.等。

例如:

—Thank you.

谢谢!

—You’re welcome.

不必谢。

语法·要点总结

how much的用法

1.how much可以问询不可以数名词的数量。

其规划为“How much+不可以数名词+助动词(be动词)+主语+……?”。答复时，直接用数量即可。

例如：

—How much water is there in the glass?

玻璃杯里有多少水?

—A little.

一点儿。

—How much bread do you need?

你要多少面包?

—Three loaves.

三片。

2. how much还可以用来问询某种事物的价格。

规划为“How much+be动词+主语?”。假定两边都晓得所指为何物，也可省掉成How much“多少钱?”。

例如:

How much is the bike?

那辆自行车多少钱?

How much for those oranges?

那些橘子多少钱?

SectionB

言语·常识精讲

1.We sell all our clothes at very good prices.

咱们一切衣裳都以很廉价的价格出售。

at very good prices意思是“很廉价的价格”，根据需要也可以说at a very good price，其间介词at可了解为

“以”。

例如:

We are selling the pants at a low price.

咱们正在以低价出售这些裤子。

The man sells the old book at a high price.

这自个以高价卖这本旧书。

2.For girls,we have skirts in purple for only $20!

咱们有女孩穿的紫色裙子，只需20美元!

该句是用来介绍衣裳的颜色和价格的。在此句中，介词in标明“穿戴;戴着”，in后常跟标明颜色的词，意为“穿……颜色的……”。for在此句中标明“等价交流”的意思。

例如:

The girl in red is my sister.

穿红衣裳的那个女孩是我小妹。

We have great bags for￥l2.

咱们有非常好的包，只需12元。

语法·要点总结

基数词的表达法

标明数量的词，叫基数词。其构成和根柢表达法如下:

1.one—twelve的单词拼写需单个留心，别离回想。

2.thirteen—nineteen.

标明“十几”的词，一般是个位数后加teen，单词有两个重音。关于thirteen, fifteen和eighteen需特别回想。

3.twenty—ninety.

标明“几十”的词，个位数后加ty，但有些词应留心拼写，如:twenty,thirty, forty, fifty, eighty等。

4.21—29直到91—99标明“几十几”的词。

中心用连字符把十位数和个位数连起来。如:31thirty-one,56fifty-six,89 eighty-nine。

5.基数词只能润饰可数名词。

如:

one flower一朵花

one hundred trees 100棵树

fifty-six boys 56个男孩

6.百位或百位以上的词。

一般在百位和十位或百位和个位之间用and联接，十位和个位间用连字符，如：

156 one hundred and fifty-six，506 five hundred and six

Self Check

总结·易混巧辨

1.look,see与watch

look只是指“看”这个动作，不标明看的成果；see“看见，看到”，偏重看的成果；watch“观看”，指看运动中的东西，如看电视、观看竞赛等。

例如：

Look! They are watching the basketball match.

看！他们正在观看篮球赛。

I can see a kite flying high in the sky.

我可以看见一只风筝高高地飞在空中。

2.bring和take

（1）bring意思为“带来、带到、带给”，标明“把……从另外当地带过来”。

例如：

Bring me the book, please.

请把书给我带来。

Could you bring me that coat?

请你把我的那件外套带来，好吗？

（2）take意思为“拿走、带走”，标明“把……从此处拿、带到其他当地去。”bring和take互为反义词，两者方向相反。

例如：

Would you please take the desk to the classroom?

请你把这个桌子搬到教室去好吗？

You mustn’t take this book out of the reading-room.

你禁绝把这本书带出阅览室。

3.how many与how much

当问询产品多少钱时，一般用句型：How much is/are…?

how much+不可以数名词，标明数量。

how many+可数名词的复数方法，标明数量。

例如：

How much is this pair of pants?

这条裤子多少钱？

How much water is there in the glass?

玻璃杯里有多少水？

How many apples are there in the basket?

篮子里有多少个苹果？

总结·交际用语

1.售货员常对顾客打招待的用语：

What can I do for you?

我能为你做啥?

其答语为:

I’d like…

我想……

2.问询要多大标准的用语：

What size do you want?

你要多大号的?

其答语为:

Size eight.

8号。

3.问询价格的用语:

How much is…?

……多少钱?

其答语为:

This one is…

这个是……

4.谈论东西贵贱的用语:

That is cheap. I will take it.

廉价。我买了。

I’m afraid that’s too dear/expensive.

我觉得太贵了。

They are too expensive.

太贵了。

5.问询廉价物品时的用语:

Have you got anything a bit cheaper?

你有比这稍廉价的吗?

其答语为:

Yes, I have. Please look at this one.

是，有。看看这个。

6.问询付多少钱的用语:

How much should I pay?

我大约付多少钱?

其答语为：

Fifty-five yuan.

五十五元。

参阅书目（

独家授权）

周游新课标系列·大学英语教材同步练习

修改助理：Jane

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“定语从句”

（一）并排成分公共后置定语

（二）中心词与这今后置定语的分隔表象

（三）多重定语从句的品种和特征

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