特别提示：咱们的究竟方针是协助孩子使用英语学习数理化，考入抱负的大学。要点冲刺科大少年班（根柢条件：16周岁前参加高考）和国外闻名大学。

请家长兄弟必定要让孩子尽量多听母语者的发音，特别是母语者演唱的歌曲。

想经过英语学习科技常识，越早知道希腊字母越好。

在持续本课程之前，请先阅览《大学生同步玩转英语拉丁语希腊语发音》。

我国孩子学习化学，广泛感触回想化学元素称号是一个难题。

实际上，只需您坚持在听懂的基础上一般晓得词源记单词，就会发现，一切化学元素的称号都有着简略的构成和风趣的来历。

比方，咱们在学习有机化学时，常常会遇到“hydrate（水化物）”这个术语。

【英

语】hydrate[?ha?dre?t]n. 〈化〉水化物，水合物，氢氧化物vt., vi. (使)成水合物; (使)水合, 使成氢氧化物

拆解：hydr+ate。

咱们可以大约晓得：一个水分子是由一个氧原子和二个氢原子构成。

?钡幕С坪啪褪恰耙谎趸?(dihydrogen monoxide, DHMO)”。

这儿的DH就是dihydrogen的简称，而MO就是monoxide的简称。

请记要点：mono-表“一，单”，di-表“二，双”，tri-表“三”。

dihydrogen是由di-和hydrogen(氢)构成，意思是“二氢”。

到这儿，咱们就可以看到hydrogen和hydrate都用到hydr(o)-这个有些。

请留心：英语顶用到hy-的单词一般都源自希腊语，对应源自拉丁语的su-。

假定您知道英语单词super，就可以很简略掌控相应的hyper-（表“在……上”）。

它们的差异就在一个是以su-最初（源自拉丁语），一个是以hy-（源自希腊语）最初。

最重要的是：在英语、法语、德语、意大利语、西班牙语中，许多最根柢的概念，比方?簦罚摹保话憷∮锖拖＠坝锢锏?种方法都会用到。

这也是绝大大都孩子会误认为英语单词过于凌乱的根柢缘由。

【英语】hydra['ha?dr?]n. 九头怪蛇; 水螅; 难以铲除之祸殃

拆解：hyd+r+a。

源自古希腊语?δρα (húdra，(Greek mythology) The Hydra (mythical serpent))，源自初始希腊语*údrā，源自PIE（初始印欧语）*udréh?，是*udrós的阴性方法，源自词根*wed-。

和英语的otter，梵语???? (udrá)，捷克语vydra，俄语вы?дра (vydra)，立陶宛语ūdra，拉丁语lutra同源。

【英语】otter[??t?(r)]n. 水獭；水獭皮

拆解：ot+t+er。

而拉丁语的lutra在英语中表?∈簟薄?/p>

【英语】Lutra[`lutr?; ˋlu:tr?] 水獭属 [脊椎]

请大约读一读“Lutra is a genus of otters, one of seven in the subfamily Lutrinae”。

英语是用拉丁语表?　钡牡ゴ蔐utra表?∈簟保迷醋匀斩锏膐tter表?　薄?/p>

它们究竟和源自希腊语的hyd-都源自PIE（初始印欧语）词根*wed-（水，湿润）。

在英语中，改变为wat-，德语中改变为wass-，所以，咱们可以很轻松地掌控英语表?钡牡ゴ蕎ater和德语的相应单词Wasser。

请记要点：PIE词根*wed-在英语中改变为wat-和wet-。也就是*d改变为t。

【英语】wet[wet]n. 湿气, 水分, 湿润n. 湿气, 水分, 湿润v. 弄湿; 变湿adj. 湿的, 搞错的, 潮的

咱们可以分分出来：英语和德语词尾的-er，拉丁语的-ra，源自希腊语的-ro，都是名词后缀。

请紧记：英语的wat-，德语的wass-，对应源自拉丁语的und（波涛）-，源自希腊语的hyd-，开始的意思是?薄?/p>

【拉丁语】unda（世界音标/?un.da/）：unda, undae n. f. wave;

拆解：und+a。

到这儿，您就可以轻松掌控英语单词abundant和abundance。

【英语】abundant[??b?nd?nt]adj. 丰厚的； 足够的

abundant in petroleum deposits石油储量丰厚

拆解：ab+und+ant。

ab-是拉丁语前缀，也是一个介词，恰当于英语的from和down from等。

-ant是法语如今分词后缀和描述词后缀。

晓得hyd-表?保由蟫也不难记，所以就有了hydrate和hydrant这样的单词。

【英语】hydrant[?haidr?nt]n. 消防龙头; 配水龙头, 给水栓

拆解：hydr+ant。

假定告诉您gen-表“发生”，再回想英语单词hydrogen（氢），oxygen（氧），nitrogen（氮）大约不是难事。

请在熟记英语单词ox（牛），box（盒子），fox（狐狸）的基础上大约晓得oxy-表“氧，酸”。

化学中，一般用-ide表“~化物”，所以，就有了英语单词oxide。

【英语】oxide[??

ksa?d]n. 氧化物

iron oxide氧化铁

拆解：ox(y)+ide。

请再温习一下mono-表“一，单”，di-表“二，双”，所以就有了monoxide（一氧化物）和dioxide（二氧化物）。

假定告诉您：“carbon monoxide”表“一氧化碳”，“carbon dioxide”表“二氧化碳”，信赖您必定可以猜出来：carbon表“碳”。

主张在知道英语单词car（小轿车）的基础上再要点回想carb-。

只需您情愿，也可以不费吹灰之力晓得日语的相应表达是“一酸化炭素”和“二酸化炭素”。

激烈主张您大约晓得：对应汉语中的“氧元素”，日语中是?崴卦亍薄?/p>

也就是说，日语中把“氧”翻译成?崴亍薄Ｒ阍谌沼镏邪裲xy-翻译成?帷薄?/p>

汉语中的“氧”是取自“抚育生命之气”，而日语是 ?崴亍笔鞘芎衫加锏挠跋旄咏＠坝镏姓镜囊馑肌?/p>

所以，咱们很简略了解汉语中的“氧化物”对应日语的?峄铩薄?/p>

我国有一句老话：“万物生长靠太阳”。

咱们可以大约晓得：6个二氧化碳分子+6个水分子，经过光协作用，生成一个葡萄糖分子和6个氧分子。

信赖您可以看出来：一个葡萄糖分子是由6个碳原子，12个氢原子和6个氧原子构成。

1747年，德国化学家马格拉夫自葡萄干中别离出少量的葡萄糖。1838年，由法国化学家尚-巴蒂斯特·杜马正式命名为“glucose”。

因为葡萄糖在生物体中的重要方位，晓得其化学构成和规划变成19世纪有机化学的重要课题，1892年德国化学家费歇尔断定了葡萄糖的链状规划及其立体异构体，并因而获得1902年诺贝尔化学奖。

化学中的“~糖”一般用后缀-ose。

所以，咱们回想glucose的要点是gluc-。

【英语】glucose[?ɡlu?k??s, ?ɡlu?k??z]n.

葡萄糖

拆解：gluc+ose。

词源：Through French, from Ancient Greek γλε?κο? (gle?kos, “wine, must”); note: -ose comes from glucose, not the other way round. In other words, the view of the word glucose as gluco- + -ose is a reanalysis rather than a historical etymology.

主张先熟记英语单词blue（蓝色），glue（胶水），clue（条理）。然后从glue中取出glu-再加上c就是gluc-。

它们之间没有啥联络。只是感触这样更便利年纪小的孩子回想。

请大约晓得一下葡萄糖在日子中的使用：

葡萄糖很简略吸收进入血液，因而医院与运动喜爱者常常以其作强而有力的快速能量来历。除此之外，葡萄糖对脑部正常功用极为重要，高循环血糖浓度可发生葡萄糖强记效应（Glucose Memory Facilitation Effect），并推进回想力和认体现。